2023年重庆市中小学劳动教育典型案例展示:荣昌区教育委员会

近日,2023年重庆市普通中小学劳动教育典型案例100个成功获评。为了进一步加强劳动教育管理、课程、活动、基地和师资等各方面建设力度,持续推动实现全市中小学劳动教育高质量发展。重庆电视台教育事业部新媒体平台在全市发起2023年重庆市“中小学劳动教育典型案例展示”系列报道公益宣传活动开启以来,受到广大各中小学校及区县教委的热情关注与积极参与。重庆电视台《教育新视界》栏目新媒体平台将按报名先后顺序陆续推出。今天展示的是“劳励达志 美好教育——区域推进劳动教育荣昌实践”荣昌区教育委员会(管理指导案例),欢迎大家分享交流!

荣昌区教育秉承“劳励达志美好教育”的理念,坚持以立德树人为根本,持续深化“五育融合”,促进劳动教育接地气可持续。我区2021年成功创建全国中小学劳动教育实验区,近年来,荣昌劳动教育成果丰硕,获市级以上奖项324项,科技创新获市长提名奖1次。

荣昌劳动教育以培养全面发展的人为目标,以目标明确化、内容清单化、推进项目化、评价导向化“四化”管理标准,采取文化共生、制度共建、教学共研、资源共享、团队共进“五共”策略,促使学校劳动教育落地见效。

(一)实施规划领航工程,制定“方案+清单”。区委、区政府印发了《荣昌区加强新时代中小学劳动教育实施方案》、《劳动教育任务清单》等8个文件,区域统筹、顶层设计,确定中小学劳动教育总目标和具体目标,形成“政府统筹推进、教育部门组织协调、有关部门各司其职、各镇街广泛参与”的劳动教育组织工作新格局。《清单》从小学、初中、高中三个层级,明确提出各学段应知应会的学校劳动、家庭劳动、社会劳动等内容80条,构建家校社“三位一体”的劳动教育实施体系,让学校劳动教育“方向清、目标明,效果显”。

(二)实施课程建设工程,落实“基础+特色”。发挥高校、进修学校、示范学校“三级”多维联动作用;依托区级劳动教育中心教研组、劳动教育学科工作室,负责指导落实国家劳动教育基础课程要求,指导开展日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动;结合“荣昌陶”“夏布”“折扇”三大国家级非物质文化遗产和“卤鹅”“黄凉粉”“铺盖面”等市级美食非遗,研发区域劳动教育特色课程;编写区域特色小学劳动教育指导手册。

(三)实施强师提能工程,实行“招转+聘培”。针对劳动课教师严重不足问题,采取每年招考一批、转岗一批、校外聘请一批、培训一批。开展专兼职教师全员培训和80名“种子教师”专项培训,促进教师专业化成长,聘请一批劳动教育校外辅导员作为补充,实行“柔性”管理。

(四)实施活动提质工程。开展“活动+评比”。实施 “棠城劳动教育周(月)”活动;开展劳动教育赛马比拼(劳动教育赛课、劳动教育案例评比,劳动教育示范校);优化劳动教育主题教学研讨与综合素质评价;加强劳动“小能手”评选;依托西南大学荣昌校区优质资源,结合学校办学特色,开展劳动教育实践活动。

(五)实施保障筑基工程,采取“人财+场所”。区政府设立劳动教育专项经费,纳入财政预算,近三年,区级财政下拨劳动教育专项资金700万元,补助46所学校“改扩租建”劳动场地,为114所学校增添劳动教育设施及器材,“以奖代补”20所区级劳动教育示范校;区教委、人社局配强劳动教育专职教师,共有专兼职教师近400人;部门及镇街协同学校,在校园内外建立劳动教育实践基地,各学校共建共享劳动教育实践基地。

(一)基本形成劳动教育课程结构。形成了“基础+特色”“基础+创新”“基础+融合”的劳动教育课程结构。出版印刷了区域小初高《劳动教育教学实践活动案例》3册;编写《小学劳动教育指导手册》1册;各学校开发“竹语、陶艺、扇韵闪光劳动”等校本课程45项。

(二)初步探索融合育人实践路径。将学生视为德、智、体、美、劳全面发展的整体存在,将“五育并举”作为“五位一体”的融合体,结合一周一课、劳动教育实践基地、探索家校社协同融合育人的实践路径。

(三)基本构建三环辐射运行模式。组建11个中小学发展共同体, 20所区级劳动教育示范校,80个校级劳动教育基地。以示范校为一环,以发展共同体内的示范校学校群为二环,以对市区校的辐射为三环的运行模式。

(四)初步完善劳动教育课程评价。将学生、家长、教师、社会纳入评价系统之中。形成以劳动任务清单、成果展示、作品评比、撰写心得体会、日常观察等平时表现评价和阶段综合评。

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